【呂佳欣】評論
發展性常模是以不同發展階段的人在測驗上的表現，來解釋個人的測驗表現。EX：心理年齡與年級當量。組內常模是將個人的表現與相似團體的表現相互比較。EX：百分等級與標準分數。
【Christine Hu】評論
陳嘉陽下p52
【kelly2ankara】評論
發展性常模團體內(組內)常模1. 年齡當量(年齡常模)：不同年齡階層上，各階層原始分數的平均數。Ex.身高、體重、智力、閱讀能力2. 年級當量(年級常模)：依據各個不同年級的標準化樣本，在測驗上所得的平均數而建立。以2個數字表示(第1個：年，第2個：月)3. 順序量表：專門用來檢查嬰幼兒行為發展是否正常。以各種代表性行為的出現時間來代替。4. 發展商數Ex. 比率智商1. 百分等級(PR)： 數值1~99指在一常模樣本中位於某一原始分數以下的人數的百分比。PR = 100 –...
【衝】評論
心理年齡=組間常模=發展性常模