問題詳情

46. 黃老師想採「目標本位評鑑」來了解新課程的優劣價值及班上學生的學習成效，下列作法何者最適當？
(A)在學期初以及學期末各進行一次學生學習表現的測驗
(B)透過實驗組及控制組的比較來驗證新課程的優劣價值
(C)要同時觀察預期以及非預期的結果以提供創新的觀點
(D)評量學生學習的自編測驗要符合主觀性及信度、效度

參考答案

答案：A
難度：適中0.504
書單：沒有書單，新增

用户評論

【蛋營養】評論

46.黃老師想採「目標本位評鑑」來了解...

【小吉汪汪】評論

何謂目標本位評鑑？此項★★★★★★★(...

【阿朗】評論

目標本位的評鑑（Goal-based Evaluation）：測定教育目標在課程與教學的方案中究竟被實現了多少的歷程泰勒 （Ralph Winfred Tyler）將評鑑定義為「目標達成的程度」和社會行為主義取向與科技主義取向的課程設計意識型態相關界定目標的方式：「二元分析表」─以學生的行為及內容界定目標資料來源 http://edu-exam-note.blogspot.com/2012/03/blog-post_6319.html