【柯達】評論
何樓(Harrow)，將技能領域目標分為五個層次：一、模仿二、操作三、精確四、協調五、自然化※耐磨耐操金鞋子~ nnnnnnnnnnnnnnnnnn
【Lynn Tseng】評論
資料來源:Simpson、Harrow 與 Goldbergern技能領域教育目標分類之比較研究
【水色】評論
依照技能目標的分類架構，下列何者層次最高？ v(A)在三分鐘內，能畫出極為勻稱的平行四邊形：自然化(B)在老師說明後，能調整平行四邊形的正確輪廓：操弄(C)在揭示徒手畫平行四邊形後，學生能複製這種圖形：模仿(D)在四邊形圖形中，能正確地鑑定其中三種平行四邊形：精確
【兔子公主大人】評論
A有很難嗎?我之前同學到高中甚至連平行四邊形都還不會判別，所以我覺得D也很難ㄟ