問題詳情

68.視覺障礙學生對圖形變化及彼此間的關係之辨認能力很差， 此係以下何種能力異常？
(A)圖形系列
(B)圖形關係
(C)圖形系列關係
(D)以上皆非

參考答案

答案：C
難度：適中0.602005
統計：A(67),B(394),C(1381),D(124),E(0)

用户評論

【用戶】Hung Lin

【年級】高一下

【評論內容】工具名稱 視覺障礙學生圖形認知發展測驗目的 評量學齡兒童對圖形認知與圖形的推理能力，並作為篩選學齡兒童是否具有智力上的障礙。評量工具性質 認知能力適用對象 視覺障礙適用階段 學前適用年齡 6～15歲施測方式 個別測驗施測時間 30～60分鐘常模範圍 全國性常模類型 百分等級內容陳述 本測驗共分為五分測驗：1.圖形辨別：對圖形異同的辨認能力2.補充圖形：圖形的完整性恆常性的補充能力3.圖形關係：對圖形彼此間關係的認知能力4.圖形系列：對圖形變化順序的推理能力5.圖形系列關係：對圖型變化及彼此間存在的關係之辨認能力

【用戶】Jia-Xian Su

【年級】高一下

【評論內容】5.圖形系列關係：對圖型變化及彼此間存在的關係之辨認能力正解是C吧

【用戶】Q Little Xie

【年級】高一上

【評論內容】1.圖形辨別：辨認長方形或圓形能力2.補充圖形：蛋糕切一角可以想像原本一個圓的時候3.圖形關係：對圖形彼此間關係的認知能力4.圖形系列：對圖形變化順序的推理能力5.圖形系列關係：對圖型變化及彼此間存在的關係之辨認能力

【用戶】要加油

【年級】高一下

【評論內容】整理選項與解答:D