問題詳情

教師與家長對談之三明治技術，何者「非」其重點？
(A)開始時需說明自己的身分，並對學生做正面的陳述，然後再開門見山地講到重點
(B)希望家長自省管理並讓學生懺悔
(C)建議家長一些可在家做的事情，且說明教師將於學校中為學生在做些什麼
(D)對學生的正面陳述作為結束，並且讓家長知道接下來教師將會怎麼做，並表明請家長支持、再連絡和合作的意願

參考答案

答案：B
難度：非常簡單0.907072
統計：A(406),B(10415),C(145),D(516),E(0)

用户評論

【Flore Ku】評論

(B)14.親師面對面溝通時，教師開始時對學生做正面的陳述，詢問家長分享或如何協助學生的建議，最後仍用對學生的正面陳述作為結束。這是以下何種親師溝通技巧? (A)迂迴溝通技巧 (B)三明治技術 (C)鑑賞式讚美 (D)平價式讚美 國立高雄師範大學99學年度教師檢定模擬考#2960

【胡凱婷】評論

選項沒看清楚  看到A出現開門見山就直接........

【Heng-hua Kuan】評論

大家一起督促自己，不要在看錯題目了。因為可以很多次，考試只有一次！

【山米】評論

三明治：優點+缺點+優點

【山米考上了！謝謝阿摩❣️】評論

三明治：優點+缺點+優點