問題詳情

22. 有關介入反應效果模式（RTI），下列敘述何者正確？
(A)常用於剛通過鑑定的特殊生
(B)常用於雙殊異資優生
(C)不適用於情緒障礙學生
(D)適用於所有的身障生

參考答案

答案：B
難度：適中0.444444
統計：A(2),B(4),C(0),D(3),E(0)

用户評論

【Kai】評論

(A)常用於剛通過鑑定的特殊生      RTI是用於轉介前介入的階段，最後階段才是特殊教育鑑定(B)常用於雙殊異資優生  --例如一個資優生可能伴有情緒行為障礙方面的問題，就可以使用RTI(C)不適用於情緒障礙學生           特別適合學障和情障(D)適用於所有的身障生     特別適合學障和情障

【Stephanie】評論

謝謝!!!!!!

【Jafar Chen】評論

RTI --轉介前介入模式(A)常用於剛通過鑑定的特殊生已被鑑定(不符合)(B)常用於雙殊異資優生(C)不適用於情緒障礙學生情緒行為障礙,其鑑定基準依下列各款規定:一. 情緒或行為表現顯著異於其同年齡或社會文化之常態者,得參考精神科醫師之診斷認定之。二. 除學校外,在家庭、社區、社會或任一情境中顯現適應困難。三. 在學業、社會、人際、生活等適應有顯著困難,且經評估後確定一般教育所提供之介入,仍難獲得有效改善。 (適用RTI)