【用戶】楚楚

【年級】高一上

【評論內容】命題與真實情況是相對應，如雪是白的。這個話與現實看到的情況是一樣，所就是知識的符應說。

【用戶】黃靖婷

【年級】小六下

【評論內容】*四種驗證真理的標準：(陳嘉揚上冊P.123)1.符應論：真理是客觀實體的忠實反映→經驗主義2.貫通論(一致論)：強調一組學說或主張必須自成一論證體系，要內部一致  →數學、邏輯、倫理學的論證3.實用論(實效論)：當一個命題在現實生活世界中可以成功地解決問題，即為真4.旁觀者理論：強調真理是對客觀事實的符應，肯定有獨立於個人心靈主體之外的客觀實體，  認為過程就成為掌握「客觀」實在的過程，亦即「畫得好就要畫得像」  →重視實物教學與學生的感官經驗

【用戶】Bobo__34

【年級】高三下

【評論內容】符應說：當一個信念或命題在客觀世界中可以找到與之相應合的現象，即為真。

【用戶】楚楚

【年級】高一上

【評論內容】命題與真實情況是相對應，如雪是白的。這個話與現實看到的情況是一樣.....看完整詳解

【用戶】黃靖婷

【年級】小六下

【評論內容】*四種驗證真理的標準：(陳嘉揚上冊P.123)1.符應論：真理是客觀實體的忠實反映→經驗主義2.貫通論(一致論)：強調一組學說或主張必須自成一論證體系，要內部一致                  →數學、邏輯、倫理學的論證3.實用論(實效論)：當一個命題在現實生活世界中可以成功地解決問題，即為真4.旁觀者理論：強調真理是對客觀事實的符應，肯定有獨立於個人心靈主體之外的客觀實體，              認為過程就成為掌握「客觀」實在的過程，亦即「畫得好就要畫得像」              →重視實物教學與學生的感官經驗

【用戶】Bobo__34

【年級】高三下

【評論內容】符應說：當一個信念或命題在客觀世界中可以找到與之相應合的現象，即為真。

【用戶】楚楚

【年級】高一上

【評論內容】命題與真實情況是相對應，如雪是白的。這個話與現實看到的情況是一樣.....看完整詳解

【用戶】▁▃Cindia▃▁

【年級】大一上

【評論內容】《驗證真理的四個標準》

【用戶】黃靖婷

【年級】小六下

【評論內容】*四種驗證真理的標準：(陳嘉揚上冊P.123)1.符應論：真理是客觀實體的忠實反映→經驗主義2.貫通論(一致論)：強調一組學說或主張必須自成一論證體系，要內部一致                  →數學、邏輯、倫理學的論證3.實用論(實效論)：當一個命題在現實生活世界中可以成功地解決問題，即為真4.旁觀者理論：強調真理是對客觀事實的符應，肯定有獨立於個人心靈主體之外的客觀實體，              認為過程就成為掌握「客觀」實在的過程，亦即「畫得好就要畫得像」              →重視實物教學與學生的感官經驗

【用戶】Bobo__34

【年級】高三下

【評論內容】符應說：當一個信念或命題在客觀世界中可以找到與之相應合的現象，即為真。