【Ben】評論

(A)相關研究指蒐集資料，以決定量個或多個可數量化之變項之間是否有關係存在，以及彼此之間之關係及於何種程度(B)實驗研究 
實驗研究是教育研究中能夠確定變項間因果關係的一種研究方法。
若研究者想要了解某一變項甲對另一變項乙的影響，那麼研究者必須妥善控制與研究目的無關的變項後，有系統的操縱變項甲，使其按照預定的設計改變，並觀察這種系統的改變對另一變項乙的影響。
(C)個案研究 
對於單一個案進行研究。所謂個案可能是一位教師或一位校長，也可能是一所學校或一個學區甚至一個社區，也可能是一套科學課程或教育制度、政策，都可為個案研究對象。
(D)觀察研究 
觀察研究法是指在自然的情境貨瘦控制的情境下，根據研究對象的行為進行有計劃的觀察，並按照觀察的紀錄為研究對象的行為進行客觀性解釋的一種研究方法。
資料來源：https://pedia.cloud.edu.tw/home/index

【TOYOBO】評論

已解鎖(A)相關研究是以數量之術語描述諸變項之關係程度；易言之，相關研究係指蒐集資料，以決定量個或多個可數量化之變項之間是否有關係存在，以及彼此之間之關係及於何種程度；關係程度以相關係數(coefficient of correlation)表之(B)實驗研究法是定量研究中的一種，其目的是顯示傳播因素間直接的因果關係。一個典型的實驗研究包括兩類試驗小組：實驗組（experimentgroup）和控制組（controlgroup），並將兩者相比較。(C)個案研究法是以經驗為主的調 查法，這種調查法以深入研究當前社會現象與真實生活。個案研究法經常使用在現象與社會脈胳 (context) 不容易區分的情況。而實驗研究法則是將脈絡控制住，用幾個因素來研究某一現象。(D)觀察研究法是指在自然的情境或控制 的情境下，根據既定的研究目的，對現象或個體的行為做有計劃與有系統的觀 察，並依觀察的記錄，對現象或個體的行為做客觀性解釋的一種研究。