問題詳情

15.大平是八年級集中式特教班的學生，會使用少數的生活口語，何老師想要增進大平的溝通能力，下列哪一項做法較不適合做為優先選項？
(A)申請語言治療師到校訓練大平的口語能力
(B)營造能引發大平溝通行為的環境，提供練習機會
(C)採用手勢、實物、圖卡及動作等替代性溝通方式
(D)訓練時加入同學及重要他人，協助老師誘發大平的溝通行為

參考答案

答案：A
難度：困難0.339
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