問題詳情
25. 請根據VanTassel-Baska（2009）提出資優學生情意課程的規劃要素，將以下敘述與其內容配對，選出最適切的組合？
甲、自我評估 乙、讀書治療 丙、EQ課程
①面對困境或在抉擇中迷惘，可從角色楷模中得到支持或引發反思
②透過測驗、檢核表、評量表，以協助學生了解潛能、性向及興趣
③確認自己的情緒與感受，並適切表達情緒及區辨情緒反應等活動
(A)甲①、乙②、丙③
(B)甲②、乙①、丙③
(C)甲②、乙③、丙①
(D)甲①、乙③、丙②
參考答案
答案：B
難度：計算中-1
書單：沒有書單，新增
用户評論
【歐陽無敵】評論
甲、自我評估 乙、讀書治療 丙、EQ課程①面對困境或在抉擇中迷惘，可從角色楷模中得到支持或引發反思→遇到困境、迷惘了就來讀書治療治療吧！②透過測驗、檢核表、評量表，以協助學生了解潛能、性向及興趣→興趣測驗性向測驗等等→自我評估③確認自己的情緒與感受，並適切表達情緒及區辨情緒反應等活動→情緒感受就是EQ啊