【Q Little Xie】評論
不亂丟是否因為有「否定」字眼所以比較不好?
【徐仲賢】評論
A更怪吧 沒有任何具體行為阿? 說出 指出啥都沒有C的話 只要沒丟就好 算是可評量的吧
【Chai Wei Chiu】評論
C的話，因為具體目標的撰寫要由"正向"出發，所以"不"這個字出現可能就不太好
【Kai】評論
行為目標的敘寫最好是"正向、具體且可觀察的"(B)與同學分組合作不太具體，到底怎樣才算合作?(C)盡量避免否定及負向的字詞(D)瞭解這個詞有點不具體，如何才算瞭解? 可以把評量方式或標準敘寫出來，例如能說出第一段大意(A)這個選項相較其它三選項較無爭議的
【Stephanie應屆考上】評論
下列各行為目標的陳述，何者最符合敘寫的規定？(A)能辨認紅綠燈號誌 的差異。(B)能在分組活動中與同學合作。(不具體)(C)在班級中能不亂丟垃圾。(不正向)(D)能瞭解課文第一段大意。 (不具體)