【譚守甫】評論
訊息處理學習理論教學原理與策略（一）注意力1.使用適當方法引起學生注意2.引導學生覺察自身學習狀態，避免分心3.引導學生改善注意力分配的技巧（二）編碼1.複述反覆誦讀、默念、抄寫（教師透過訓練方式直接教導）2.組織分類策略、記憶塊法、辨認文章架構（大綱、摘要、樹狀組織圖）。3.意義化（1）心像意義法位置法、字鉤法、關鍵字法（2）語文意義法66.王老師在教學中常教導學生將課本所學的概念，組織成樹狀圖來幫助學習。上述作法最有可能應用了那一種學習理論？(A)...