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8.李老師認為「把最重要、最基本的知識教給學生,不必要浪費時間從嘗試錯誤中學習。」李老師的觀點較接近下列哪一種教育哲學理論?(A)精粹主義(Essentialism) (B)進步主義(Progress
問題詳情
8.李老師認為「把最重要、最基本的知識教給學生,不必要浪費時間從嘗試錯誤中學習。」李老師的觀點較接近下列哪一種教育哲學理論?
(A)精粹主義(Essentialism)
(B)進步主義(Progressivism)
(C)重建主義(Reconstructionism)
(D)存在主義(Existentialism)
參考答案
答案:A
難度:
非常簡單
0.88
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用户評論
【
蝦皮:教育學程考題彙編(教
】評論
摩友口訣:永恆求經典;精粹求基本 關鍵字...
【
Nami
】評論
8.李老師認為「把最重要、最基本的...
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6.劉老師是一位「實用主義」(Pragmatism)的實踐者,向來認為「實用主義」的方法有助於提升學生的學習成效。下列哪一項是劉老師認為最重要的學習活動?(A)針對複雜概念進行細緻分析 (B)針對意識
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9.學校組織變革過程中,下列哪一項是教師增能賦權(empowerment)受到重視的主因?(A)可強化教師形象,加速教師分級(B)可彰顯教師的權力,強化學校自籌經費的能力(C)可強化教師之多元能力,較
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10.「學校應用正向管教辦法輔導有霸凌行為的同學」,這種作法是運用何種懲罰原理?(A)報復說(Retributive Theory) (B)懲戒說(Deterrent Theory)(C)感化說(Re
11.有關諾丁思(N. Noddings)關懷(care)倫理學的主張,下列敘述何者最正確?(A)認為「關懷」是基於理性所生之道德感(B)主張道德教育的重點是肯定、楷模、實踐、對話(C)主張關懷關係是
12.潘老師十分珍惜理解學生的契機,會試著放下對學生既有的印象,而以全新角度迎接學生。這樣的作法較接近下列哪一種教師理念?(A)教師即鑄劍者 (B)教師即陌生人(C)教師即研究者 (D)教師即轉化的知
14.下列哪一種論述較符合批判教育學(Critical Pedagogy)的觀點?(A)族群意識不會影響課程與教學的預期效果(B)教科書都經過嚴格審查,不會有文化霸權的問題(C)教師應鼓勵學生質疑社會
16.張老師進行社會領域教學時,將學生分成小組進行社區探查,蒐集各種資料及各方觀點,探討社區產業、環保、人口和生活品質等方面發展的正、反意見,規劃未來道路闢建的構想,並向地方政府主管機關提出建議書。張
19.學校利用大門口牆壁貼滿該校學生參加科展、畫展、球類比賽、國語文競賽等優異成績,作為與家長進行對話的素材,增進社區對學校的認知與好感。學校這種作法最符合下列哪一種理論之應用?(A)交換理論 (B)
20.教育行政在討論資源分配時,會考量到公平原則,其中又區分為水平公平和垂直公平。下列哪一種教育作為屬於垂直公平?(A)學校營養午餐的價格齊一化(B)學校的教科書內容和價格一致(C)學校規劃班級教室大
21.學校教育變革的 R-D-D-A 模式分為「研究(Research)、發展(Development)、傳播(Diffusion)、採用(Adoption)」四個階段。某國教育部進行課程綱要的修訂,
22.某校的決策過程大多是顧及不同立場教師之間的爭執,經利益折衝後做出決定。該校行政決策較屬於下列哪一種模式?(A)政治模式(Political Model) (B)直覺模式(Intuitive Mo
23.依據權變領導(contingency leadership)理論,學校領導者須視當時的情境而採取適當的行動。下列哪一因素不是費德勒(F. Fiedler)的情境考量因素?(A)職務權力 (B)工
24.教育行政理論之演進,依年代先後的發展順序,下列何者正確?(A)開放系統→非均衡系統→理性系統→自然系統(B)自然系統→理性系統→開放系統→非均衡系統(C)非均衡系統→自然系統→開放系統→理性系統
25.國民中小學學生修業期滿,成績及格,由學校發給畢業證書。出席率及獎懲部分,須達到學習期間授課總日數扣除學校核可之公、喪、病假,上課總出席率至少達到多少比率,且經獎懲抵銷後,未滿三大過,才符合現行《
閱讀下文後,回答 4-9 題。 謝老師於民國 107 年取得某都會區大學師資培育公費生資格,畢業後經公費生分發 到臺灣本島一偏遠地區國小附幼任教,她發現教學現場和師資培育所學差異極大,內
【題組】5. 依據謝老師陳述在師資培育大學所學到的教學觀念,最可能是依據下列哪一種教育哲學觀點?(2 分)(A)弗雷勒(P. Freire):批判教育學(B)盧梭(J.-J. Rousseau):自然
【題組】8.依據現行《偏遠地區學校教育發展條例》規定,若謝老師想回城市工作,需符合下列哪一項條件才能申請介聘?(2 分)(A)再次參加聯合甄選 (B)應實際服務六年以上(C)得過優良教師獎項肯定 (D
【題組】⑵請評估此方法的相對誤差並列出算式。(6 分)
【題組】⑶請評估此方法的變異係數(coefficient of variation)並請列出算式。(6 分)
二、請計算下列溶液的 pH 值。【題組】⑴濃度為 2.0 M 的 HCl 溶液。(6 分)
2.下列何者不是現代漢語的句子成分?(A)主語、謂語 (B)表語、述語 (C)定語、狀語 (D)賓語、補語
3.中介語研究一般集中在目的語和母語的對比分析與學習者外語的:(A)錯序分析 (B)遺漏分析 (C)偏誤分析 (D)誤代分析
4.下列何者跟第二語言教學法無關?(A)直接法 (B)聽說法 (C)簡接法 (D)溝通法
5.為了提高聽力訓練課的教學效率,必須掌握_________ 的對應規章。劃線處應填入:(A)語音-語序 (B)語料-語序 (C)語詞-語法 (D)語音-語義
6.現代漢字中,除了少量的獨體字外,大量是:(A)會意字 (B)合體字 (C)象形字 (D)形聲字
7.有關華語文運用與操作資訊的教學型態發展趨向,下列描述何者錯誤?(A)多媒體教學的課堂應用 (B)全球化教學平台的實施(C)個別化教學的漸受重視 (D)教學內容的巨大轉變
8.外國學生問華語老師「二」和「兩」的用法,下列何者是錯誤的回答說明?(A)「二」用於數字、序號或號碼;「兩」常用於百、千、萬、億之前(B)在量詞和一些可作為量詞的名詞前面,都用「兩」,如「兩斤」、「