問題詳情

51. 若利用「多項特質—多種方法」建立測驗的建構效度(construct validity),若測驗分數和測量相同特質的其他測驗的分數有高的相關,此種效度稱之為?
(A)幅合性效度(convergent validity)
(B)決策效度(decision validity)
(C)效標關連效度(criterion-related validity )
(D)區別性效度(discriminant validity)。

參考答案

答案:A
難度:適中0.50651
統計:A(389),B(3),C(243),D(23),E(0)

用户評論

陳璇】評論

幅合性效度: 一個測驗要和測量相同概念或特質的其他測驗的分數有高的相關。效標關聯效度: 一個測驗的分數與外在效標之間的相關程度。區別性效度:也稱分歧效度,是指當一個構念的多重指標相聚合或呼應時,則這個構念的多重指標也應與其相對立之構念的測量指標有負向相關。

Mandy Shen】評論

心理測驗的效度可依照其用途分為兩種效度形式,一種為測量效度(validity of measurement),代表此測驗具有能測量個人某種屬性的功用;另一種為決策效度(validity of decision),代表此測驗具有預測未來的結果並協助個人做出有關決策的功用。

Chen Chu】評論

輻合性效度(convergent validity):輻合性效度是檢驗構念效度的方法之一。輻合性效度的基本構想是:一個測驗的分數,應該和測量相同構念或特質的其他測驗分數有高的相關。例如:受試者接受兩個應用皮亞傑(Piaget)認知發展理論編製的發展測驗,所得成績的相關係數應該很高,受試者在機械性向測驗的分數上,應該與受試者在校的機械科目成績有高的相關。