【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】完全中學(complete school)係指在一學校行政系統中包含國中、高中部，其與國中、高中各自獨立的學校行政系統不同：完全中學合併於一校當中運作，而後者則分別設立，獨立運作。我國近年教育環境基於學生人數劇降，導致招生不足，加上高中教育需求增擴，且學校區域分佈較為不均，因此已經將部分國中改制為完全中學，例如：台北市的永春國中、和平國中等改制為高級中學附設國中部，即是提供學生和家長另一種教育選擇機會。完全中學課程與教學多半強調一貫制與多樣性，透過國、高中一併學制的實施，期望促進教育發展的平衡。
【用戶】李名哲
【年級】高三上
【評論內容】高中數量比國中少，加上區域分配不均（雖然我覺得舉臺北為例不太恰當），加上近來高中學歷幾乎已成最低限度，所以才有完全中學的產生。完全中學的設置，的確可能可以減少學校遭裁併，或者降低教師超額的機會。不過更積極的意義在於：促進區域的發展。 舉例來說，臺中市太平區在改制前屬太平市，整個太平市只有一所私中，為促進當地學生能就近入學，而將長億國中改制長億高中。 相關的例子還有新竹縣湖口高中、彰化縣田中高中、高雄縣路竹高中等。