問題詳情

3.教師對學生行為的處置往往造成不同的結果。小兵寫作業寫得又快又正確,每次寫完老師就會給他更多作業:過了一段時間之後小兵完成作業的速度就越來越慢。請問針對小兵完成作業的行為,老師採取的對應呈現以下何種原則?
(A)正增強
(B)正懲罰
(C)負增強
(D)負懲罰

參考答案

用户評論

【Sunny Chan】評論

給作業(施予)，降低完成作業的頻率。故為正懲罰。

【s9291007】評論

正處罰，因為寫完沒好處，反而寫更多