問題詳情

下列何者不是寇寧(J. Kounin)歸納出有效班級管理者在四個面向上會有的良好技巧？
(A)重述法則(paraphrase rule)
(B)行動管理(movement management)
(C)洞悉力(withitness)
(D)兼顧(overlapping)。

參考答案

答案：A
難度：簡單0.767821
統計：A(5741),B(613),C(313),D(810),E(0) #
個人：尚未作答書單：班級經營的相關技巧、重述法、班級經營理論

用户評論

【呂佳欣】評論

一、洞悉力 (withitness) 「withitness」一詞是Kounin自行杜撰出來的名詞，指不當行為發生時，教師對目標學生及時作反應處理的技巧。一位有先見之明的教師，會洞悉教室中即將發生的事情，指出正顯現的不當行為，而以適當及立即態度處理。對情境良好監控及立即處理是教師掌握先機的二個主要關鍵。二、兼顧 (overlapping) 又稱同時處理，指教師可同時處理二件以上的事件。一位具同時處理技巧的教師，也較可能掌握先機，而如果學生知道教師有此能力，也較不敢有不當行為，較有可能回歸正常學習活動。三、行動管理 (movement management) 又稱進度管理，指教師能有效控制課程間的動力、步調與轉換處理。四、團體焦點 (group focus) 指全體學生能...

【艾游】評論

（非此題解題關鍵）sorry 重述法則好像不一定是破唱片法＠＠？？

【Counting Time】評論

果斷打破唱片

【Sukses2019】評論

回11樓老師：(之前有老師您比較過如下)cf 混淆選項中paraphrase rule vs 破唱片 (兩者應該不是同個理論)破唱片法 http://www.kmsch.edu.hk/cms_system/file/media/2009/20091109r05.pdf 破唱片法(Broken—Record Play). 所謂「破唱片法」' 是一種對付孩子抵賴行為的果斷語言策略， 其特點是將最初的訊息一再重. 覆，不讓孩子轉移問題的焦點謝孟臻 高三下 (2013/02/15 01:45):讚2人重述亦稱換句話說，係leader以不同詞句來表達、澄清或確認成員的語言或非語言訊息，避免因誤解衍生成員的不信任感或減低參與意願。leader善用重述 可校正自己與成員互動內涵，澄清互動訊息，讓溝通訊息更為明確，讓成員感受到leader的主動傾聽、支持與尊重，往往...

【Sukses2019感恩阿】評論

回11樓老師：(之前有老師您比較過如下)cf 混淆選項中paraphrase rule vs 破唱片 (兩者應該不是同個理論)破唱片法 http://www.kmsch.edu.hk/cms_system/file/media/2009/20091109r05.pdf 破唱片法(Broken—Record Play). 所謂「破唱片法」' 是一種對付孩子抵賴行為的果斷語言策略， 其特點是將最初的訊息一再重. 覆，不讓孩子轉移問題的焦點謝孟臻 高三下 (2013/02/15 01:45):讚2人重述亦稱換句話說，係leader以不同詞句來表達、澄清或確認成員的語言或非語言訊息，避免因誤解衍生成員的不信任感或減低參與意願。leader善用重述 可校正自己與成員互動內涵，澄清互動訊息，讓溝通訊息更為明確，讓成員感受到leader的主動傾聽、支持與尊重，往往...

【Evans】評論

醫生半夜收到器官移植緊急手術要先「洞悉」狀況（器官、血液、手術團隊）