問題詳情
15.有關 J. Renzulli 全校性充實模式的敘述，下列哪些較為適切？甲、資優鑑定的標準明確，達標準化測驗前端的學生才能進入方案乙、未被列入才能檔案的學生，仍有機會接受充實活動或獨立研究丙、整體模式的運作可依學區結構、教育目標與相關資源進行調整丁、參加第三類型充實活動的學生須先參加第一和第二類型的活動
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
參考答案
答案：C
難度：簡單0.714286
統計：A(13),B(8),C(100),D(19),E(0)
用户評論
【用戶】EDWARD
【年級】高二上
【評論內容】甲:是透過多元鑑定方法(成就測驗、教師推薦、工作熱忱、心理高低…等)鑑定，不只有標準化測驗丁:三合充實活動中三種類型不用依序進行。
【用戶】EDWARD
【年級】高二上
【評論內容】甲:是透過多元鑑定方法(成就測驗、教師推薦、工作熱忱、心理高低…等)鑑定，不只有標準化測驗丁:三合充實活動中三種類型不用依序進行。