【Fu-Ting Lin】評論
(B)讀書治療 ( Biblotherapy ) 是輔導老師或諮商人員利用文學和圖片的內涵，喚起當事人記憶中和圖書有關的認知和情緒，融合討論歷程使當事人產生新的認知、態度或行為以解決問題(Bohning, 1981; Riordan & Wilson,東台灣特殊教育學報 ．173．1989; 王萬清, 1999 )。由於許多資優學生喜歡閱讀，形成抽象概念的能力強，並且推理能力優異，故讀書治療被認為是相當適合資優學生的諮商方法 ( Clark, 1997 )。Lovecky (1993 ) 發現讀書治療可以讓具有創意思考的資優生，透過書籍找到有人和他/她具有相同的感覺或經驗，進而幫助他們不再感到孤獨。Silverman ( 1993 ) 指出設立資優方案最重要的理由，是協助資優學生情緒的良好發展，而讀書治...
【ティン】評論
請問(D)為什麼不行?謝謝~
【Arizachu】評論
回 ティン 我想是因為過於簡單的題目對於資由生來說可能是無趣。我的想法啦