【Alan Liao】評論

我也選附加取向, 因為是課堂上....,真是夠了,都知道要考這四選項之一,但都不是出題者要的答案

【決戰2019！】評論

 (D)美國非裔教育學者班克斯(J. A. Banks)認為，在將多元文化內容融入課程的四種模式中，何者首重學生批判能力的培養？ (A)貢獻模式 (B)添加模式 (C)課程轉化模式 (D)社會行動模式教甄◆教育社會學- 100年 - 新北市9所國中教師聯合甄試#5135 (A)8.在九年一貫課程綱要的十大基本能力之中列入「文化學習與國際理解」，各學習領域都可進行多元文化的學習，培養學生在不同學習領域的多元文化概念與行動。這是以下何種多元文化課程設計模式？ (A)融入模式 (B)添加模式 (C) 貢獻模式 (D) 轉化模式教育法規- 100年 - 金門縣100學年度國民中學正式教師暨代理代課教師聯合甄選初試#5285 (A)設計多元文化課程時，當...

【Leslie Ou】評論

Banks 多元文化課程設計取向常常在附加取向和轉化取向選錯整理以上摩友們的題目抓出判斷答案關鍵字(1) 附加取向(不改變課程結構)  ex: 不改變、融入、添加......(2)轉化取向(改變課程結構)  ex：改變、轉換正反方辯論、轉換文化角色、轉換族群、轉換立場..(3)貢獻取向(特定族群)  ex: 英雄事蹟、慶典、歌舞、儀式..........(4)社會行動取向 (採取行動)         ex: 改革、遊行、抗議、連署.......

【決戰2020！】評論

 (D)美國非裔教育學者班克斯(J. A. Banks)認為，在將多元文化內容融入課程的四種模式中，何者首重學生批判能力的培養？ (A)貢獻模式 (B)添加模式 (C)課程轉化模式 (D)社會行動模式教甄◆教育社會學- 100年 - 新北市9所國中教師聯合甄試#5135 (A)8.在九年一貫課程綱要的十大基本能力之中列入「文化學習與國際理解」，各學習領域都可進行多元文化的學習，培養學生在不同學習領域的多元文化概念與行動。這是以下何種多元文化課程設計模式？ (A)融入模式 (B)添加模式 (C) 貢獻模式 (D) 轉化模式教育法規- 100年 - 金門縣100學年度國民中學正式教師暨代理代課教師聯合甄選初試#5285 (A)設計多元文化課程時，當...

【Jessica Tung】評論

好奇怪喔 答案為什麼不能是附加取向啊？不是也是在課堂（公民課）上加入多元文化的概念嗎？雖然有看到那個英雄故事，可是之前有一題‘在鄉土教材中安排鄉賢先烈的內容介紹’，這題答案又是添加的取向

【Yu-chiao Lee】評論

貢獻取向（contribution ap☆☆☆☆☆☆）...

【努力游上岸】評論

 (D)美國非裔教育學者班克斯(J. A. Banks)認為，在將多元文化內容融入課程的四種模式中，何者首重學生批判能力的培養？ (A)貢獻模式 (B)添加模式 (C)課程轉化模式 (D)社會行動模式教甄◆教育社會學- 100年 - 新北市9所國中教師聯合甄試#5135 (A)8.在九年一貫課程綱要的十大基本能力之中列入「文化學習與國際理解」，各學習領域都可進行多元文化的學習，培養學生在不同學習領域的多元文化概念與行動。這是以下何種多元文化課程設計模式？ (A)融入模式 (B)添加模式 (C) 貢獻模式 (D) 轉化模式教育法規- 100年 - 金門縣100學年度國民中學正式教師暨代理代課教師聯合甄選初試#5285 (A)設計多元文化課程時，當...