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21.下列何者不是十二年國民基本教育特別強調的教學理念或方法?(A)個別化教學 (B)差異化教學 (C)適性教學 (D)有效教學
問題詳情
21.下列何者不是十二年國民基本教育特別強調的教學理念或方法?
(A)個別化教學
(B)差異化教學
(C)適性教學
(D)有效教學
參考答案
答案:A
難度:適中0.675344
統計:A(4021),B(665),C(131),D(1137),E(0)
用户評論
【
鄭喵喵
】評論
十二年國教是(適性教學)有(有效教學)多(多元評量)差(差異化教學)十二年國教是有多差!
【
emily huang
】評論
關於差異化教學:
【
Mac Liang
】評論
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12.下列何者學生權益不屬於教育基本法第八條之國家應予保障之範圍?(A)學習權 (B)受教育權 (C)教育選擇權 (D)人格發展權
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39.下列何者是屬於「創造」層次的教學目標?(A)請說出碳酸飲料的成份為何及其對健康的影響?(B)請說出海水溫度與陸地天氣系統的關係為何?(C)請比較畢卡索、梵谷與高更畫風的異同為何?(D)請說出關於
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40.根據 Vygotsky 的社會建構理論與鷹架學習的相關理論,請問下列何者是可以作為提供學生的鷹架?甲、同儕合作學習乙、提供引導問題 丙、提供重複練習 丁、提供解題步驟的線索(A)甲乙丙 (B)甲
14.依國民中小學強迫入學處理流程言,「長期缺課」之通報除導師職責外,應由哪一個處室負責通報?(A)校長室 (B)教務處 (C)學務處 (D)輔導室
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32.學生小組成就區分法(Student Teams-Achievement Divisions, STAD)的教學流程,依序應為:(A)小組學習全班授課小組報告小組表揚(B)全班授課小組報告
50.杜威(J. Dewey)認為知識應具備有三種特性,分別是實用性、行動性及下列哪一種特性?(A)思辨性 (B)考證性 (C)創造性 (D)娛樂性
41.下列對於個案研究的敘述,哪一項不正確?(A)個案研究要瞭解當事人的身心發展狀態與人格特徵(B)個案研究的目的是解決問題(C)個案研究是心理輔導領域特有的方法(D)個案研究要分析當事人行為的成因,
15.教學是施教者以適當的方法,指導受教者學到有價值的目的活動。這種說法是屬於?(A) 教學的心理學分析 (B) 教學的社會學分析 (C) 教學的政治學分析 (D) 教學的哲學分析
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33.運用果斷紀律理論的老師,在面對「數次叮嚀之後,學生小明仍然在上課時和同學說話」的情境時,會採取下列何種說法或作法?(A)「小明,你欠修理是不是!把嘴巴閉起來!」(B)「小明,我已經警告過上課不可
1.下列何者為執行「以實證為基礎之臨床實務」步驟的正確順序?①結果應用在臨床實務上 ②分析整合實證資料之有效性及實用性 ③確認臨床問題 ④評估及記錄應用結果 ⑤收集有關問題之實證資料(A)③⑤②①④(
45 Investors and the public are demanding increasingly detailed information on nonfinancial metrics
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