【徐聖涵】評論
情意目標五層次：1.接受：學生對其從事的學習，自願且給予注意的心態2.反應：學生主動參與學習，並從中獲得滿足的反應。即2F所說的參加社區服務。3.價值判斷：學生對其所學在態度與信念上表示正面的認可。即題目的發表個人看法。4.價值組織：將其所學價值內化、概念化、納入其人格結構中，成為他的價值觀5.品格形成：經上列層次，所獲得的知識觀念，形成個人品格的一部分
【洪碩亨】評論
這種情意目標的真的好難分<"
【王琪唯】評論
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【108國小正式老師】評論
1.接受：注意、傾聽2.反應：讚許、順從、參與3.價值：辯論、表達、相信、表現4.價值組織：選擇、界定、形成、抽取5.品格形成：接納、管理、抗拒、展現