問題詳情
VanTassel-Baska（2003）曾指出，在資優學生的語言和思考發展特質中，有三項與資優課程設計最具相關性。請問下列何者並非其中之一？
(A)複雜性（complexity）
(B)早熟度（precocity）
(C)強度（intensity）
(D)經驗值（experience）。
參考答案
答案：D
難度：適中0.444898
統計：A(18),B(68),C(99),D(218),E(0) #
個人：尚未作答書單：正向非統整理論、統整教育教學模式、資優課程調整方式
用户評論
【用戶】Hana Lin
【年級】高三上
【評論內容】VanTassel-Baska指出 與資優教育課程設計最有相關的三項特徵中，早熟度就是其中的第一項，另外兩項分別是強度和複雜度。
【用戶】踢缺樣
【年級】高二下
【評論內容】請問何謂語言的強度？
【用戶】Teacher Star
【年級】大二上
【評論內容】找 牆 砸早熟度（precocity）、強度（intensity）、 複雜性（complexity）
【用戶】Hana Lin
【年級】高三上
【評論內容】VanTassel-Baska指出 與資優教育課程設計最有相關的三項特徵中，早熟度就是其.....
【用戶】踢缺樣
【年級】高二下
【評論內容】請問何謂語言的強度？
【用戶】Teacher Star
【年級】大二上
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【用戶】踢缺樣
【年級】高二下
【評論內容】請問何謂語言的強度？
【用戶】Teacher Star
【年級】大二上
【評論內容】找 牆 砸早熟度（precocity）、強度（intensity）、 複雜性（complexity）