【陳怡均】評論
例如:直的直角三角形和橫的直角三角形....兩個是全等的但方位不同
【蔡佳佳】評論
視知覺恆常指的是不管物體呈現方式不同，你都能知道他是什麼東西的能力(例如漏氣的球，即使形狀改變，你仍知道他就是球)你說的直的和橫的直角三角形 兩個全等但方向不同---這個例子不是方位知覺，而比較像是空間位置。空間位置比較像是在說圖形的移位、翻轉(如6和9)而方位知覺即為方向定位，是對物體所處方向的知覺，如對前後、左右、上下及東、南、西、北的知覺，物體的方位總是相對的，是與所參照的客體方位相比較之下所決定的，如凳子在桌子的下方、球在桌子上方。三歲已能辨別上下、四歲已能辨別前後、五歲已能辨別以自身為中心的左右方位(但仍不完善)
【要加油】評論
"辨異與辨同的圖形測驗"會讓我覺得是不一樣的圖形.....真是困難