【Ting】評論
肯特二氏的果斷紀律理論 L. J. Canter和M. Canter提出果斷紀律理論(又稱為Canter模式)定義:老師對於學生所表現出來的行為要有果斷的堅持教師在教室基本的教育權有:(1)建立最佳的學習環境(2)對學生要求適當行為(3)如有必要,尋求學校及家長之協助學生在教室內的基本權利(1)有權要求教師改善他們的行為(2)有權選擇如何行事及充份了解行為伴隨的結果
【我不知道我素隨】評論
人本主義應會以學生感受、想法為中心關心孩子為何不願意舉手,並尊重他的想法,並表示接納(無條件接納、傾聽、真誠對待)
【歌渣】評論
學生權利 : 有權要求教師改善他們的行為 : 老師請您鞭我吧,這是我的權利