【張凱翔】評論
身心障礙平常的考試調整，就是多元評量概念的運用，以下列舉各障礙類別考試評量的調整方法，供老師們參考使用： 聽覺障礙1.錄音及報讀服務、提醒、助聽器、代抄筆記。2.座位不宜太後面、選擇安靜地區避免噪音影響專注。3.若學生以手語溝通為主則應提供手語溝通監考及服務人員，以便協助。肢體障礙1.身體協調性不家導致書寫試卷有困難者，提供電腦及磁片，協助應考人作答。2.若是戶外課程的評量，則應提供體育器材、機能訓練器材及合適課桌椅。3.若有必要，也應安排人員協助行動輔助智能障礙1. 依照學生程度安排合適的學習內容。2. 設計適合學生的教學策略及教...
【chumeeiling】評論
請問情障要安排座位嗎？要如何安排呢？謝謝妳
【我是寶鼻豬的豬】評論
情障看學生是否會干擾他人 可視情況申請獨立考場
【szu1015】評論
像妥瑞氏症學生能申請特殊考場服務，畸零考場。