問題詳情

10. 呂老師在課堂上都以講授為主,較少有書面的資料,但卻要求學生要邊聽邊寫下重點,班上有位自閉症學生一直無法達到老師的要求,請問呂老師最可能忽略了學生的什麼特質?
(A)分離注意力
(B)分享式注意力
(C)選擇性注意力
(D)學習動機。

參考答案

答案:A
難度:困難0.357
書單:沒有書單,新增

用户評論

【用戶】Iris

【年級】高二下

【評論內容】(一) 參與性注意力將注意力集中在同一件...

【用戶】Sun Lin

【年級】國一下

【評論內容】(一) 參與性注意力將注意力集中在同一件事物。當我們拿出一個玩具或書本時,孩子可以立即將注意力放在上面,而不需要額外的提醒,也稱為「共同性注意力」。許多小小孩不專心,往往是「參與性注意力」不好,當別人都開始做事情時,他還搞不清楚狀況,一直到老師過來叫他才知道,當然班上也就很像是游離在外一樣。(二) 持續性注意力將注意力持續維持一段時間。這是我們最熟悉的一種注意力,也就是孩子可不可以完成指定工作的能力。當孩子在這裡碰到問題,常常會出現任務做到一半就跑掉,而無法獨自完成任務,很容易被認為是沒有耐心。在臨床上,持續性注意力不佳的孩子,有時候並不是真的不專心,而是精細動作能力不好,影響了孩子的某些表現。例如...

【用戶】HsinYi Lin

【年級】大二上

【評論內容】注意力的分類 1. 集中性★★★ ★★:...

【用戶】Iris

【年級】高二下

【評論內容】(一) 參與性注意力將注意力集中在同一件...

【用戶】HsinYi Lin

【年級】大二上

【評論內容】注意力的分類 1. 集中性★★★ ★★:...

【用戶】Sun Lin

【年級】國一下

【評論內容】(一) 參與性注意力將注意力集中在同一件事物。當我們拿出一個玩具或書本時,孩子可以立即將注意力放在上面,而不需要額外的提醒,也稱為「共同性注意力」。許多小小孩不專心,往往是「參與性注意力」不好,當別人都開始做事情時,他還搞不清楚狀況,一直到老師過來叫他才知道,當然班上也就很像是游離在外一樣。(二) 持續性注意力將注意力持續維持一段時間。這是我們最熟悉的一種注意力,也就是孩子可不可以完成指定工作的能力。當孩子在這裡碰到問題,常常會出現任務做到一半就跑掉,而無法獨自完成任務,很容易被認為是沒有耐心。在臨床上,持續性注意力不佳的孩子,有時候並不是真的不專心,而是精細動作能力不好,影響了孩子的某些表現。例如...