問題詳情
45. 「直接測量學生進步情形，作為教師長期觀測與修正教學的依據」。請問這是屬於「課程本位評量」中的哪一種模式？
(A)標準參照模式
(B)流暢性本位模式
(C)正確本位模式
(D)反應參照模式
參考答案
答案：B
難度：困難0.368421
統計：A(5),B(7),C(0),D(7),E(0)
用户評論
【黎育如】評論
課程本位評量種類（1）流暢性取向 旨在於直接測量學生的進步情形，作為教師長期觀察與修正教學的依據。（2）正確性取向 此模式目的在於檢視教材內容對於個別學生的難易程度，作為挑選教材和分組教學的依據。（3）標準參照取向 是以學生在具有順序性之課程目標上的表現，來作為教師設計教學的參考。資料來源