【Sydney Lai】評論

1.奧蘇貝爾有意義學習 : 只要產生於在學生的先備知識基礎上，教他學習新的知識；亦即只有配合學生能力與經驗教學，學生們才會產生有意義的學習。 2.Ausbel將人的概念視為一個層次性的結構 :  (1)要領概念 : 代表個人對事物的整體認識可持久不忘，即是人的先備知識。  (2)附屬概念 : 代表個人對事物特徵的細部記憶。  3.前導組織 : 要領概念具有同化新概念的功用，在學習新知識之前，如先將新知識中的主要概念提出來，使之與學生既有的要領概念相結合，自將有助學習。～～～所以四則運算中的”加減乘除”是計算程序中的要領概念？？？？

【帽帽-107新北上岸】評論

要領概念　大原則，代表個人對事物的整體認識可持久不忘，即是人的先備知識。　　　　　例如:四則運算的程序。關連概念　概念中之各屬性具有特殊關係者。　　　　　例如:南美洲在南極之北。附屬概念　子概念，代表個人對事物特徵的細部記憶。　　　　　例如:四則運算中的加、減、乘、除每一個都是附屬概念。連言概念　有固定的規則結構，主要屬性多為附加且缺一不可。　　　　　例如:毛筆為「用毛做的」、「寫字用的」；三角形是平面圖形，有三個邊、三個角。選言概念　某些概念的規則結構是不固定的，不能同時涵蓋全部。　　　　　例如:「名詞」可能是人、地方或一件事，但不能同時涵蓋三者。 

【whale66622】評論

(1)要領概念 : 代表個人對事物的整體認識可持久不忘，即是人的先備知識。                     四則運算：會使用加減乘除，持久不忘。(2)附屬概念 : 代表個人對事物特徵的細部記憶。                     四則運算：雖然會使用加減乘除，但可能會忘記「先乘除後加減」、「有括號的先算」、「由左至右運算」等細部概念。我的理解，歡迎指教。

【dino 148.5】評論

Bruner布魯納連言概念:所有重要屬性同時成立，缺一不可(三角形由三個邊三個角構成)選言概念:屬性的組合可部分成立，不必同時呈現(棒球中的好球可以是透過本壘板、揮棒落空、打出界外等其中一項)關連概念:屬性間存在某一種相對關係(大小、遠近、長短)題目問「Ausubel」，(A)(B)為Bruner顧可刪除

【dino15048】評論

Bruner布魯納連言概念:所有重要屬性同時成立，缺一不可(三角形由三個邊三個角構成)選言概念:屬性的組合可部分成立，不必同時呈現(棒球中的好球可以是透過本壘板、揮棒落空、打出界外等其中一項)關連概念:屬性間存在某一種相對關係(大小、遠近、長短)題目問「Ausubel」，(A)(B)為Bruner顧可刪除

【蜻蛉】評論

先備知識要，要領概念選言概念 or