問題詳情

下列何者並非混沌理論對於教育行政人員的啟示？
(A)要有「落葉知秋」的敏感性
(B)注意回饋機制的運用
(C)小地方不必太在意
(D)關注潛藏於臺面下的人事物

參考答案

答案：C
難度：非常簡單0.928093
統計：A(27),B(64),C(1523),D(27),E(0) #
個人：尚未作答書單：混沌理論介紹

用户評論

【Fang tzu wu】評論

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