問題詳情

30.下列哪一種情況不適合採用目標模式的課程設計?
(A)具有明確結果的技能
(B)具有固定答案的資料
(C)重視激發學生批判能力
(D)重視產出的課程實施

參考答案

答案:C
難度:非常簡單0.920149
統計:A(39),B(511),C(8412),D(180),E(0) #
個人:尚未作答書單:悟說及對嘗試錯誤說的批判、泰勒的「目標模式」

用户評論

Frost】評論

目標模式:須有明確目標

Miss Kao】評論

產出:目標達成與否

yichun】評論

目標模式就是要明確目標而;C應該是歷程模式

楊俊欣】評論

△古德拉(Goodlad)認為課程層次包括那些?教師應如何運用?(一)理想課程──完全根據專家理想理論的課程。→專家建議的課程(二)正式課程──指教育行政機關推行的課程。nn(三)知覺課程──指學校老師知覺與認定的課程。→老師支持的課程(四)運作課程──指教師在教學情境中實際在課堂上呈現的課程。→教師實際上傳授的課程(五)經驗課程──指學生透過學習而獲得經驗的課程。學生真正學習到的課程

For freedom】評論

C重視過程,應屬Stenhouse的歷程模式