【用戶】吳蒨
【年級】高二下
【評論內容】(A)嘗試錯誤學習 美國心理學家桑代克（E.L.Thorndike）觀察貓開籠取食的學習歷程，而發展出嘗試錯誤學習的理論。該理論以為學習之初，個體面對新的情境，多缺乏適當的反應，經多次嘗試後，個體將保留能獲得滿意結果的反應，而放棄錯誤的反應。一再練習後，個體終能經學習而做出完全正確的反應。(B)啟發式學習 啟發式教學法(Discovery Teaching Method)是師生主動去探究問題，並尋求解決問題的過程。 教師安排有意義的學習環境，鼓勵學生去發現問題、思考問題、解決問題。 學生是積極的思考者。 發現即是解決問題的過程，不直接將學習內容呈現給學生，而由學生通過一系列的發現行為(C)合作式學習 合作學習的類型包括學生小組成就區分法（STAD...