【已上榜】評論
蓋聶主張「學習之九個階段」 描述內在學習歷程功能外在學習歷程準備學習1.注意使學習者注意刺激引起注意 2.期望使學習者預設學習目標告知學生學習目標 3.檢索至運作記憶使學習者回憶起先備的能力 獲得與表現喚起舊知識獲得與表現4.選擇刺激特徵的知覺使重要之刺激特徵暫存於運作記憶(短期記憶)中呈現學習教材 5.語意的編碼將刺激特徵和相關資訊轉移至長期記憶提供學習輔導 6.檢索與反應...
【lovekingone52】評論
每次遇到Gagne就GG~~~
【Counting Time】評論
短期刺激長期輔導
【陳雲橋】評論
銀標舊內褲 展回平移注標憶短長 應答線牽 絕望所選語 反增灰化