【用戶】Ennis Jang
【年級】高一上
【評論內容】編序教學法(Programmed Instruction)又稱為循序自學法、計畫學習法,是將教材分析成一連串之細目,編成一連串之問答題或試題,然後指導學生利用細目書本經過盲目嘗試的過程,錯誤的反應逐漸滅少,正確的反應漸趨牢固,於是刺激和反應之間構成牢固的聯結。此說又稱為聯結論(Connectionism)