【施馨雅】評論
特殊教育法 第33條學校、幼兒園及社會福利機構應依身心障礙學生在校（園）學習及生活需 求，提供下列支持服務： 一、教育輔助器材。
【s920319】評論
特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法(102.9.24)第 4 條各級學校對於身心障礙學生之評量、教學及輔導工作，應以專業團隊合作進行為原則，並得視需要結合衛生醫療、教育、社會工作、獨立生活、職業重建相關等專業人員，共同提供學習、生活、心理、復健訓練、職業輔導評量及轉銜輔導與服務等協助。前項專業團隊，以由特殊教育教師、普通教育教師、特殊教育相關專業人員及學校行政人員等共同參與為原則，並得依學生之需要彈性調整之。前項所稱特殊教育相關專業人員，指醫師、物理治療師、職能治療師、臨床心理師、諮商心理師、語言治療師、聽力師、社會工作師及職業輔導、定向行動等專業人員。各級主管機關應督導所屬學校設置專業團隊，並提供...
【Yuan Yuan Che】評論
交通補助費由主管機關提供