【張鎮霖】評論
1.安置性評量(placement evaluation)：又稱為前測，指在教學前對學生的「起點行為」方面的評量，以獲知學生所具備的行為、學習特質和在知識技能方面的精熟程度，以作為規劃教學內容的依據。安置性評量資料一般都由性向測驗、成就測驗、教學目標前測以及觀察技術等獲得。（預備性評量在安置性評量之下，用於了解學生的起點行為）
【Curtis Lim】評論
(D) 預備性評量：用以了解教學者的準備度與先備能力，以增進教學效能。預備性評量教學實施前，了解學習者的起點行為。