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65. 教育部國民及學前教育署補助辦理國民小學及國民中學學生學習扶助作業注意事項,規定學校應透過篩選測驗找出有學習需求之學生,依測驗結果報告設計課程及教學策略,並運用成長測驗追蹤學生學習成效。就評量測
問題詳情
65. 教育部國民及學前教育署補助辦理國民小學及國民中學學生學習扶助作業注意事項,規定學校應透過篩選測驗找出有學習需求之學生,依測驗結果報告設計課程及教學策略,並運用成長測驗追蹤學生學習成效。就評量測驗的目的而言,這個篩選測驗較屬何種性質?
(A)診斷性評量
(B)預測性評量
(C)安置性評量
(D)總結性評量
參考答案
答案:A
難度:
簡單
0.785
書單:
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64. 國民小學及國民中學學生成績評量準則(教育部臺教授國部字第 1080065377B 號令)規定,教育會考國文、英語、數學、社會與自然五科的評量結果為何?(A)分為十個等級分數 (B)採百分等級制
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66. 下列有關檔案評量的特點,下列何者為非?(A)可顯示學生的學習成長軌跡(B)培養學生對自己學習歷程的省思能力(C)由教師擁有檔案,以利評分(D)檔案資料的收集,是師生共同參與的
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67. Holland 的興趣測驗 6 碼(RIASEC)中,與興趣碼研究型 I 最不相似的是哪 1 種?(A) 實用型 R (B) 企業型 E(C) 事務型 C(D) 社會型 S
68. 根據民國 104 年 12 月 08 日發布之《學生輔導級轉銜辦法》,下列何者正確?(A)學校應將曾接受介入性輔導或處遇性輔導之學生,列入高關懷學生名冊,並追蹤輔導(B)原就讀學校應於轉銜學生
69. 根據民國 104 年 12 月 08 日發布之《學生輔導及轉銜辦法》輔導資料之轉銜,應取得學生本人或法定代理人之同意書。但有下列情形之一者,不在此限:(A)學生或其法定代理人主動請求轉銜輔導(
70. 有關學校輔導工作內涵,除了輔導行政工作以外,主要包含三大分類,下列敘述何者正確?(A)生活輔導、學習輔導及生涯輔導(B)學習輔導、生涯輔導及情緒輔導(C)生活輔導、情緒輔導及生涯輔導(D)學習
72. 王同學跟隨父母的工作轉換,從南部轉學到北部的學校就讀。新學校在王同學到校第一天就安排導師陪伴王同學認識校園環境、各科目老師及可用資源,希望能夠協助王同學盡快適應新生活。此種做法係指下列何種服務
71. 許老師與王老師在同一所國中任教,許老師是輔導教師、王老師是英文教師。根據《學生輔導法》,有關這二位老師的學生輔導職責,下列敘述何者正確?(A)許老師負責執行發展性輔導措施;王老師負責執行介入性
73. 國民小學及國民中學學生成績評量準則(教育部臺教授國部字第 1080065377B 號令)規定,下列何者不是學生成績評量的功能所在?(A)提供並確保學生升學的公平參照(B)提供教師調整教學與評量
74. 下列敘述何者不符合檔案評量的內涵?(A)蒐集學生在最近一段時間之內,所留存下來有關學業成績的資料,做為評定其成績高低的評量根據(B)檔案評量強調縱貫的學習歷程,相似於形成性評量,可以展現學生的
75. 美國學校輔導教師學會(ASCA, 2005)的全國模式(thenational model)強調貫徹整個模式的四個作為包括?(A)倡議(advocacy)、領導(leadership)、團隊合
77. 下列哪一項屬於生涯諮商常見的特色?(A)生涯適應是指從個人連接到社群集體建構的生涯間的調適歷程(B)應盡量避免使用測驗工具,以當事人的主觀世界為主(C)採非結構式晤談來獲取當事人資訊(D)重視
76. A 同學的作業多次未繳交,雖然答應老師一定會準時繳交,今天卻依然沒有做到,而且上課時還不時干擾同學。老師請 A 同學到教室後面站立反省,根據《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》,下列敘述
78. 自我效能是指個人對自己是否有能力成功地完成一項任務的信念。班度拉(Bandura)的社會學習理論,提出自我效能包含三個向度,下列敘述何者正確?(A)強度(strength)、難度(level)
79. 援引以自我效能理論為學習輔導方案設計理念,教師較可行的輔導策略為何?(A)設定各項學業成就競爭的公平機制(B)要求成績表現不佳的學生抄寫課文(C)請同學示範有效的學習方法(D)引導學生檢視壓力
80. 下列有關於符號互動論的敘述,何者正確?(A)人類與其他動物不同之處在於人類有行動能力(B)在社會情境與社會意義的建構上,人是被動的行動者(C)Mead,G.H.提出的社會自我論中提及,8 歲以
81. 下列有關習得無助感(learned helplessness) 的敘述,何者不正確?(A)避免把失敗歸因於個人的責任(B)認定自己對環境沒有決定力,因此不會想去扭轉環境(C)面臨衝突和壓力無法
82. 學生投入學習活動是因為「認為做這件事對自己有幫助,儘管不一定有內在動機」,這可歸類為何種動機:(A)外在調整(external regulation)(B)內攝調整(introjected r
83. Myron Dembo(2004)指出學生課業學習時間管理不良的原因,不包括下列哪一項:(A)不確定在課業上要完成的任務(B)無法將任務目標換成更細的工作項目(C)不知道零碎時間要做什麼(D)
84. 當輔導老師協助處理學生性剝削案件後,無力改善這些學生的家庭狀況,開始時會覺得這世界沒有天理,也覺得社會沒有提供給學生良好的保護環境,認為社會上剝削兒少從事性交易的人真的很可恨。此時輔導老師可能
85. 有關校園危機的初級處理目標,下列哪一做法最適當?(A)平穩情緒,以當事人的安全為最大考量,使用立即可用的資源(B)處理當事人的創傷議題及其主要問題,強化其因應能力(C)詢問之前成功的因應技巧並
87. 大考在即,學生因為考試焦慮、靜不下心,向輔導教師求助,針對求助考試焦慮困擾的學生,當下何種輔導策略較為適切?(A)指導他演練 SQ3R 讀書方法(B)教給他類比聯想法,提高讀書記憶效率(C)提
86. 保密是輔導諮商工作的基本原則,但因特殊情況而有例外。依據專業倫理守則,輔導教師在聽到下列哪位學生的敘述之後,仍可以維持守密原則?(A)我一直沒有告訴你,其實我有憂鬱症病史(B)我剛剛去買了安眠
88. 下列哪一個是比較不適切的親師溝通?(A)利用 LINE 群組發布班級學生段考成績(B)利用 LINE 群組邀約學生家長到校(C)利用 LINE 群組提供親職教育與輔導知能(D)利用 LINE
89. 張媽媽到學校請教老師,如何改善兒子不寫功課的方法。老師對張媽媽的服務,係指下列何者?(A)輔導 (B)諮詢(C)諮商(D)治療
90. 某位輔導老師在輔導學生過程,發現該位學生面對情感挫敗的反應和過去的自己很相似,因而對他更加關心與付出。該位輔導老師的情感投射,係指下列何者?(A)移情 (B)反移情(C)同理(D)同情
91. 為了防止目睹家暴的兒童成長之後亦變成施暴者,均應盡速協助其接受諮商輔導。上述「目睹家暴的兒童成長之後亦變成施暴者」的狀況,若真的發生,屬於精神分析學派所提出的防衛機轉中的哪一個?(A)投射(p