【Rita Rita】評論
「行動研究」的目的，主要在於解決眼前具體問題的方法；而不是在於建立一套有系統的理論，遂為教育工作者所重視，透過此種方法的運用，可以幫助學校提昇行政效率、強化教師進修效果、增強班級經營效能、增進學生輔導管理成效、協助課程修訂、激勵教材教法革新等方面，對於整體教育效能的提昇，是有其實質的功能。「行動研究」不必講究嚴謹的研究設計；也不必採用高深的統計方法，一般教育實際工作者有能力加以運用，其主要研究過程，大約如下：1.確定研究問題及其重點；2.與相關人士討論初步研究計畫；3.參考相關文獻；4.決定研究方式(問題調查、觀察記錄、文件分析、訪談……等）；5.進行資料收集；6.進行資料結果分析與解釋；7.提出改進建議研究報告。
【pierreisthin】評論
受教了~~ 謝謝~~
【111雙榜台南普通偏鄉第4】評論
行動研究第一目標:解決問題