問題詳情

幼兒知道外觀像巧克力的石頭,不是巧克力,是石頭,這表示幼兒發展了何種認知能力?
(A)雙重表徵
(B)階層分類
(C)可逆性思考
(D)遞移推論

參考答案

答案:A
難度:簡單0.849095
統計:A(3331),B(162),C(191),D(239),E(0) #
個人:尚未作答書單:幼教專業、1-4幼兒動作發展、幼兒人格

用户評論

Rudi Ru】評論

三歲的幼兒能有雙重表徵能力,假裝的能力,如:把三角形積木當成手槍,把衣服捲起來當成洋娃娃。

范君子】評論

黑貓白貓都是好貓... 

錢錢】評論

階層式分類法(hierarchical classification)概念源於亞里斯多德,他將知識視為一整體,此整體可因其具有特質分成不同類別,每一類別根據其特性再細分子類,類目細分的邏輯,從一般主題到最特殊,類目可廣泛或詳盡。理論上,整個區分過程不斷重複,直到無類可分。分類時遵循一套與關連和區分有關之次序性、系統性規則。向圖書館的書目分類就是這個概念。就拿生物我們會分 界,門,綱,目,科,屬,種 七個層次,而我們又會將生物分門別類.放進這七個層次當中。

33】評論

階層分類:依具體標準分類,例如:顏色、形...

阿龍龍】評論

根據有關幼兒符號象徵能力的研究顯示,兩歲半組幼兒記得玩具在迷你模型屋中的 隱藏處,但在試圖找出真實房間裡的大玩具的表現卻比三歲組幼兒差。這是因為兩歲半組幼兒缺乏下列哪一種能力所致? (A)雙重表徵 (B)符號表徵 (C)直覺思考 (D)邏輯思考教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導- 97 年 - 97年高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-幼兒發展與輔導#809