【有哥在】評論
Newman的教師生涯專業發展週期論Newman（1980）依教師對教學情境的知覺、工作史、專業知識與技能的改變，劃分以十年為單位的教師生涯發展理論。其劃分如下：a.任教前十年（教學年資1 ~ 10年） 教師的工作變動、職業改變較為明顯，此時期他們試圖去適應其工作型態和工作環境，增加教學上的經驗，尋找一個合適的教學環境，教師的成就感與滿足感，來自於學生與家長的回饋。部份教師也會因結婚、出國、研究所進修，或對教學工作不感興趣，而中斷其教學生涯。因此，此時期也是教師決定是否繼續任教及建立生涯承諾的重要關鍵。b.任教第二個十年（教學年資10 ~ 20年） 教師維持穩定的教學.....
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