【Curtis Lim】評論
「實作評量」除可從學生的實作過程及結果,檢視學生所學的知識、技能是否有效整合,且可從旁觀察其態度,更能符應技術型高中 108課綱著重核心素養的學習重點全貌之展現。臺灣師大(108)指出「實作評量」有以下優點:(一)增進學生學習的深度及動機(二) 了解學生的學習成效 (三) 融貫核心素養的整體性評量 (四) 接近職場及產業所需
【bb30】評論
實作評量 主要用來測學生實體做的事情。所以測職業能力是適當的