【smileandwarm】評論
(A)反應代價：個案出現不適當行為，剝奪其增強物(需搭配增強制度)題目為當學生上課離座（不適當行為），便會扣貼紙（剝奪增強物）(C)過度矯正：問題行為發生時要求個體重複練習與問題行為有直接關聯且具功能性的費力行為。可分為復原的過度矯正與正向練習過度矯正兩種類型。以上僅供參考，若有錯誤地方歡迎給予建議！