【用戶】smileandwarm
【年級】小二上
【評論內容】自我指導的實施步驟(一)認知示範:教學者(通常為父母或教師)向學習者進行示範,一邊向自己大聲說出內心的自我引導或對話,同時按照引導執行任務。(二)外顯的外在引導:教學者使用語言提供學習者外在引導,讓學習者按照外在引導操作並執行任務。(三)外顯的自我引導:學習者一邊運用語言向自己提供引導,同時按照自我引導操作並執行任務。(四)漸褪的外顯自我引導:學習者降低向自己提供引導語言的音量,同時按照自我引導操作並執行任務。(五)內隱的自我教導:學習者使用靜默無聲的內在語言,引導自己每一個步驟的操作並執行任務。(資料來源:周豐宜、羅萬達(2011).自我教導策略對ADHD 兒童的行為問題處理.特教叢書10001,44。)