【劉育鑫】評論
實作評量較偏單一技能纇生態評量較偏環境適應能力
【胡凱婷】評論
實作評量：以學生實作的表現來了解學生的學習成果。生態評量：指從情境脈絡(家庭、學校、社區)中評量學習者行為的一種評量。所以實作是讓學生操作以了解學生學習狀況，生態則是從學生生活中"觀察學生"狀況。
【榮駿張】評論
此外生態評量步驟：主要環境→次要環境→活動→技能(工作分析)
【【站僕】摩檸Morning】評論
原本題目:85. 張老師將學生帶到大賣場，分給每組學生一份食譜及1000 元，請學生在預算內將食譜內的食材備齊後，並計算該份餐點的卡路里。張老師應用的是何種評量方式？(A)生態評量 (B)檔案評量 (C)實作評量 (D)動態評量國小特殊教育科第 5 頁，共 5 頁【背面尚有試題，請繼續作答】.修改成為85. 張老師將學生帶到大賣場，分給每組學生一份食譜及1000 元，請學生在預算內將食譜內的食材備齊後，並計算該份餐點的卡路里。張老師應用的是何種評量方式？(A)生態評量 (B)檔案評量 (C)實作評量 (D)動態評量