問題詳情

25. 在課程的定義中,其具體程度最高,且最趨於學校中心的是哪一類的定義?
(A)把課程當作經驗
(B)把課程當作目標
(C)把課程當作計畫
(D)把課程當作學科

參考答案

答案:D
難度:適中0.602284
統計:A(321),B(488),C(368),D(2426),E(0) #
個人:尚未作答書單:LBDQ量表、健康的學校

用户評論

Zhou Huang We】評論

這題是考課程具體程度~具體化程度由高至低為課程即科目課程即目標課程即計畫課程即經驗

Jia Ying】評論

根據13F,那所以學校中心是隸屬課程即???

ki】評論

【學校中心】                                                【學生中心】         課程即科目  ← 課程即目標 ─ 課程即計畫 →  課程即經驗  

yu81emma】評論

聯想一下課程即科目>>數學課就是要學會加減乘除課程即目標>>目標就很多了,認知情意技能等等,例如能將加減乘除運用到生活上課程即計畫>>要規劃整堂課的目標,方法,教材,評鑑等等課程即經驗>>學生在課堂中所獲得的學習經驗,包含的範圍更廣泛,例如上數學課時的潛在課程,老師一直說文組賺不到錢所以要認真把數學讀好,導致學生往後忽視文科。