問題詳情

教師對學生提問,應如何運用等候時間以及注意某些事項?請選擇以下最合適的選項。
(A) 教師提問後,高達十五秒的等候時間並不可行
(B) 教師等候學生大約一秒鐘的時間,以思考答案
(C) 問答之間的停頓,應比最初提問的停頓時間長
(D) 教師先呼叫學生的名字,然後再說出問題

參考答案

答案:C
難度:適中0.662484
統計:A(379),B(115),C(1531),D(66),E(0) #
個人:尚未作答書單:運輸系統管理

用户評論

Elaine Kuo】評論

疑問~A:待答時間是3~6秒,所以15秒並不可行沒錯啊,為什麼不選AC:問答之間的停頓是指待答時間吧,最初提問的停頓應該是讓學生找答案的時間吧,如果問題很難C就錯了,如果問題很簡單,C是對的,但題目又沒說問題是難或益,為什麼選C?請高手釋移,謝謝^^

Sophia Lu】評論

A

Xin-ying Huan】評論

A 我視作教師提問可以是分組討論的問題(較大的議題) 因此我覺得A可行

Jay Hsu】評論

3~6秒只是最佳的參考而已,如果問題較大、較深,給15秒為甚麼不行。舉例來說,教育部說一周三天、一天運動30分鐘最好,但如果你要每天運動3小時也是可行的啊!我是覺得不用固著在不能停15秒。