問題詳情

3.下列敘述何者不符合弗雷勒(P. Freire)對話式教學的意涵？
(A)學生可以同時是教學者，教師可以同時是學習者
(B)對話式教學的目的之一，在於保持教學價值中立
(C)師生間採取非宰制的對待他人，以溝通代替對立
(D)教師避免囤積式的教學，以啟發學生的批判能力

參考答案

答案：B
難度：適中0.586
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用户評論

【Alice】評論

Freire 認為「沒有人能教別人，也沒...

【007】評論

為了對抗囤積式教育，Freire提★★★★（...

【hsin】評論

批判理論：弗雷勒(P. Freire)1.囤積式教育 banking education:學生被視為被動、溫順的客體，只能接受教師所講的一切東西，教師的教學就像在銀行中存錢。2.提問式教育problem-posing education:「對話」是揭露現實之認知行動中所不可或缺的部分，使學生成為從事批判思考的人。

【L.٩(•̤̀ᵕ•̤́๑)】評論

(B)對話式教學的目的之一，在於保持教學...