【Ben-Sharon Ch】評論

語-2-7編創與演出敘事文本幼-2-7-1喜歡嘗試說故事→ 語-小-2-7-1重述故事→ 語-中-2-7-1編創情節連貫的故事→ 語-大-2-7-1在扮演情境中依據角色的特質說話與互動

【歌渣】評論

四、兒童期敘事能力發展年齡敘事能力2歲  以彼此無關連的話語述說人事物，採累積方式，缺乏可讓人理解的前後參照訊息。訊息內容多與害怕、生氣、驚嚇等有關（我討厭/不喜歡….）3～4歲  內容可能包括人物、主題或背景，以及故事的開始、中間和結尾，且各要素間有合乎邏輯的互補關係，但繞著故事核心的事件之間並未有連結，缺乏明確的因果關係。此時期兩種敘事特徵 :  1.  跳躍式/跳蛙敘事 :n 未依照邏輯、發生順序呈現，省略重要訊息  2.  流水帳式敘述 : 較單調，未能彰顯主題5～6歲   已能敘述較長且完整的故事，包含引發事件、結果、嘗試/行動等故事結構要素，且闡述的內容合乎邏輯，主題明顯，但仍缺乏主角的目標或內心反應/計畫等...

【Go.go.go...就是】評論

幼兒真正能說出完整故事(我誤以為是看完故事可以說出故事內容，所以選小班)語-幼-2-7-1 喜歡嘗試說故事語-小-2-7-1 重述故事語-中-2-7-1 編創情節連貫的故事   4-5歲語-大-2-7-1 在扮演情境中依據角色的特質說話語互動