問題詳情

53. 研究班級內師生互動的客觀方法稱之為「社會互動分析法」(social-interaction analysis)，是由下列哪一位所創﹖
(A)柯隆巴(L. J. Cronbach)
(B)賽斯通(L. L. Thurstone)
(C)斯皮爾曼(C.Spearman)
(D)法蘭徳斯(N. A. Flanders)

參考答案

答案：D
難度：適中0.661544
統計：A(1173),B(409),C(378),D(3831),E(0)

用户評論

【謝謝阿！】評論

朱力安 高三上 (2010/06/26 00:01):96人 ★ Flanders 社會互動分析法（FIAS）將教室內的教學，視為特殊的社會體系，認為教學即是教師在課堂中與學生進行社會互動。Flanders所設計的師生互動系統，則是一種分析教師與學生在教室中的口語互動情形的方法。 1.  教師講a.  間接影響：接納感受、誇獎、接納學生觀念、問問題b.  直接影響：講解、指示、批評或糾正2.  學生講a.  學生被動反應b.  學生主動反應3.  靜止：安靜 FIAS是一種著名的教室觀察系統。它所要分析的是，教室情境中師生雙方所說的語言。此一觀察系統的目的在於運用一套代碼系統(coding system)，記錄在教室中的師生口語互動...

【Snail Chen】評論

A33.柯隆巴(L. J. Cronbach)提倡教學應該要適應個別差異及符合因材施教的基本精神，故教學法要 和學生的什麼相配合？ (A) 性向 (B) 興趣 (C) 態度 (D) 成就

【正式老師】評論

法蘭徳斯(N. A. Flanders)  社會互動分析法

【bgws】評論

記法：「社會互動分析」太累了→ 髮懶得溼(法蘭德斯)