問題詳情
22.小光是中度自閉症的學生，進行步驟太繁瑣的工作時會不耐煩而出現問題行為。在資源班學習做法式吐司的活動中，老師執行了每一個步驟，最後才由小光自己用鍋鏟將吐司從鍋子移到盤子中，請問老師使用了哪種策略？
(A) 同質連鎖
(B) 正向連鎖
(C) 全工作連鎖
(D) 反向連鎖
參考答案
答案：D
難度：簡單0.8
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用户評論
【Curtis Lim】評論
「反向連鎖」指的是由教學者做完前面的步驟，學生只做最後一個步驟就好。等最後一個步驟學會了，就練習倒數第二個步驟，同樣地，倒數第一個步驟要自己做。接著是倒數第三個、第四個…，逐漸增加孩子所做的份量，到整件事都能自己完成為止。